锤炼师能展风采 蓄力前行启新程——平顶山市第一高级中学举行新入职教师过关课活动

      为深入践行新课标理念，助力新教师专业成长，3月18日开始，我校举行为期三周的近三年新入职教师过关课展示活动，高一、高二两个年级共31位新教师在指导老师和备课组的帮助下，立足学科特色，深研课程标准，呈现了各具特色的精彩课堂。

                                                                                        以课为媒展现新锐风采

      本次活动涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、体育、音乐9个学科，新教师们积极探索“教-学-评一致性”创新课堂模式，紧扣课程标准和学科核心素养，精心设计教学环节。语文组老师们巧妙运用情境教学法，通过精心设计的探究环节，综合运用文本细读法，小组合作探究等方式带领学生深入阅读；数学组老师通过生动的历史故事和生活实例，引导学生逐步理解数系从自然数到实数的扩充过程，巧妙运用类比和问题导向教学法，结合多媒体课件与互动问答，将抽象的数学概念转化为具象的思维模型。英语老师们融合新课标理念，通过情境化、项目式教学，引导学生掌握冲突解决策略，展现兼具人文关怀与实践价值的高效课堂；物理组老师们以生动有趣的小杂技“水流星”表演吸引学生兴趣，引发学生思考，借此展开对圆周运动……多媒体技术、小组合作、分层任务等多元教学手段的运用，充分展现了新教师对新课改理念的实践与思考。

以研促教凝聚团队智慧

      学校高度重视教师梯队建设，备课组全程参与“备课-磨课-评课”闭环指导。各学科组通过集体备课、模拟授课、同课异构等形式，帮助新教师优化教学设计。过关课既是“检阅台”更是“加油站”，青年教师需在“实战”中锤炼教学基本功，站稳育人讲台。

以评赋能助力成长进阶

      每节展示课后，由校领导、学科骨干组成的评审团，从教学目标制定与达成、学生参与度、教学效果等多维度进行综合评价。授课教师首先进行教学反思，剖析设计亮点与改进方向；评课环节中，评委既肯定新教师信息化教学手段娴熟、师生互动活跃等亮点，也针对课堂节奏把控、差异化教学等提出改进建议。新教师一致认为，通过反复打磨课程，对“教-学-评一致性”的教学理念有了更深理解。

      青年教师是学校发展的生力军。未来学校将持续推进培养机制，助力新教师在专业成长道路上走稳、走实、走远。此次过关课活动不仅为新教师提供了展示平台，也是对教学改进行动“教学评一致性”的落实，相信通过此次过关课活动，将推进学校课改工作向纵深开展，继续助推学校教育教学水平高质量发展。